Diagnozę pedagogiczną mamy już za sobą teraz więc kolej na drugą część czyli diagnozę psychologiczną.
Diagnozę psychologiczną przeprowadza psycholog - co jest oczywiste:)
Cele diagnozy :
* poznanie agenta, którego będzie się diagnozować oraz jego zachowań
* określenie możliwości rozwojowych i edukacyjnych agenta
(dostosowanie warunków do jego możliwości)
*poznanie przyczyn, które właśnie powodują trudności w prawidłowym funkcjonowaniu agenta w środowisku rodzinnym czy też szkolnym
*poznanie przyczyn, które właśnie powodują trudności w prawidłowym funkcjonowaniu agenta w relacjach rodzinnych czy też rówieśniczych
Alee takim celem nadrzędnym jest :
*próba podjęcia wyjaśnienia, co tak naprawdę stanowi przyczynę problemów agenta
*odpowiedni dobór sposobów udzielanego wsparcia dla agenta oraz rodziny agenta, które mają za zadanie polepszenie funkcjonowania i niwelowania trudności związanych z prawidłowym funkcjonowaniem społecznym czy też w relacjach.
Więc widzicie sporą odpowiedzialność Ci psycholodzy mają ;)
Jak wygląda taka diagnoza ?
Przed diagnozą :
*Psycholog mówi o tym jak będzie wyglądała diagnoza
*Wy ( rodzice/ prawni opiekunowie) musicie wyrazić zgodę na diagnozę w proponowanej formie
* No i oczywista oczywistość diagnoza jest wykonywana w bezpośrednim kontakcie z Waszym agentem
Czas trwania :
*zależy od celu diagnozy ale przede wszystkim od predyspozycji i możliwości psychofizycznych agenta
*średni czas to pi razy drzwi 2 godziny
Jak się bada ?
*wywiad z rodzicami/ opiekunami agenta dotyczący jego rozwoju (bez obecności agenta rzecz jasna) :
-jeśli jest taka konieczność czy też potrzeba rodzic/ opiekun dostarcza dokumentacje związaną z agentem i jego stanem zdrowia
*badanie agenta odbywa się w gabinecie lecz bez obecności rodzica/ opiekuna
Pamiętajcie ! W wyjątkowych przypadkach takich jak wiek agenta lub poważna dysfunkcja wskazana jest obecność Wasza podczas badania.
*w trakcie diagnozy wykorzystuje się metody badawcze takie jak : obserwacja, rozmowa kierowana, próby zadaniowe, rysunki agenta i analiza jego własnych wytworów
To długie słowo na W zapewnia możliwość porównania wyników Waszego agenta z normami wiekowymi.
*przydatna będzie też analiza papiórków takich jak opinia
( dla niektórych - informacja) pedagogiczna z placówki agenta (zazwyczaj od wychowawcy) czy też obserwacja w terenie (dajmy na to w przedszkolu), czy też wywiad z osobami, które mają kontakt z agentem (nauczyciele)
Co nam daje ?
A no daje nam wynik diagnozy
Czyli jest to zestawienie wszystkich danych ze wszystkich metod, których spec użył podczas badania i wnioski czyli odpowiedź na problem, który agent posiada.
I widzicie- krótko, łatwo i przyjemnie ( mam nadzieje :)) przebrnęliśmy przez to jak wygląda proces diagnostyczny w przypadku diagnozy psychologiczno- pedagogicznej.
W następnym wpisie z tej tematyki napisze Wam kilka wskazówek związanych ze zgłoszeniem Waszego agenta do poradni oraz to, co w związku z tym należy przygotować:)